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El Frente de Todos porteño quiere interpelar a la ministra Acuña


18 de noviembre de 2020

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El bloque opositor de la Ciudad pidió la interpelación de la Ministra por sus dichos contra los docentes.

El bloque de legisladores porteños del Frente de Todos solicitó la interpelación, en la Legislatura porteña, de la Ministra de Educación e Innovación de la Ciudad, Soledad Acuña, "por sus expresiones antidemocráticas y estigmatizantes hacia estudiantes y docentes porteños."

El pedido fue impulsado por Lorena Pokoik, vicepresidenta de la Comisión de Educación y recibió la firma de los 17 legisladores y legisladoras del Frente de Todos. El documento presentado invita a “la Ministra de Educación e Innovación Soledad Acuña a concurrir al recinto de la Legislatura a fin de dar respuestas respecto a las declaraciones realizadas el día 8 de noviembre de 2020 en relación al perfil de los y las estudiantes que eligen carreras de formación docente”. También “sobre el ejercicio de los y las trabajadores de la educación en funciones y acerca de las características de la tarea que desempeñan los Institutos de Formación Docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”.

“Pasan las horas, pasan los días, y cada vez me resulta más increíble que una funcionaria de la democracia haya manifestado lo que todos y todas escuchamos. Pero más grave aún, es que el propio Jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta, el vice Santilli, y el jefe de Ministros, Felipe Miguel, no dijeron nada al respecto.”, señaló Pokoik. “Es por eso que, desde el Frente de Todos, pedimos que la Ministra Soledad Acuña venga a la Legislatura a ser interpelada por el conjunto de diputados y diputadas de la Ciudad de Buenos Aires. Sus expresiones de desprecio hacia el conjunto de las y los docentes con términos violentos, llenos de odio hacia quienes educan a nuestros hijos e hijas y a quienes tienen en sus manos el trabajo invalorable de crear conocimiento; es un hecho que no se debe tolerar, mucho menos en democracia.”

Entre los fundamentos del pedido de interpelación se destaca que “los Institutos de Formación Docente de la Ciudad realizan un histórico y reconocido trabajo de calidad en la formación de sus estudiantes. La Ministra describe despectivamente y de manera prejuiciosa a quienes eligen estudiar carreras de formación docente como ‘personas cada vez más grandes en edad’, que ‘eligen la carrera docente como tercera o cuarta opción luego de haber fracasado en otras carreras’ y relaciona el nivel socioeconómico bajo de quienes estudian con el capital cultural disponible”.

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